教育教学

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流 | 记王伟娟老师高三作文讲座

信息来源:本站原创 发布时间: 2019-03-24

3月22日下午3:30,我们有幸邀请到了语文特级教师、华师大特聘教授、曹杨二中语文教研组长王伟娟老师,为全体高三学生以及高三语文备课组带来了一堂题为《高考作文的审题立意》的讲座。讲座历时一个半小时,师生现场频频互动,张弛有度,干货满满。


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王老师的讲座紧紧围绕“高考作文的审题立意”这一核心问题,分别从“近年高考(2014-2019)作文回顾”、“近年上海高考作文到底有哪些类型”、“近期我们可以做什么”等方面展开讨论。在讨论2009年秋考作文题(“板桥体”)的时候,王老师特别指出,这道作文题虽然已经过去十年,但仍具有典型性,尤其是构成材料的三句话之间的逻辑关系。又在讨论2018年春考作文题“人们往往为自己的行为找到充足的理由”的时候,王老师紧紧扣住材料当中“然而”这一关键词,提醒同学们不要望文生义,而要思考“然而”是否意味着材料前后两句话是否定关系?进一步提出“以问促思”这一审题理念。王老师回忆了当时在考试院看到这道题以后,是如何“以问促思”的,她将自己的所有疑问和思考结果都毫无保留地向同学们展示,让同学们形象直观地感受到“以问促思”的对于审题立意的重要性。王老师尤其提到作文题目是无穷无尽的,要重视“母题创作”,给了大家很大的启发。


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在学生提问环节,王老师表扬提问的同学问得很有质量,自谦地表示提问使自己颇费思量,又害怕答得不能令同学满意,更称赞控江同学的善思好问。

一个多小时的讲座,如涓涓泉水,润物无声,逐层推进,不断启迪,而知识容量之大,思维勾连之密,也让同学们包括在座的老师们感受到了智者的催逼。


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